Светлана Леонидовна, психолог Автошколы «Академия Безопасного Вождения»:

—  Мы понимаем, насколько важно в процессе обучения быть внимательным к Личности ученика, учитывать гендерные (половые) различия и особенности возраста наших студентов. Уже накоплен серьёзный фактический материал, сейчас мы его систематизируем, и некоторыми наблюдениями уже можно поделиться.

Например, при обучении вождению с точки зрения гендерного различия учащихся.

Мужчины, как правило, воспринимают те замечания, которые им делает инструктор буквально. После чего более или менее успешно их реализуют. К инструкциям и замечаниям мужчины относятся отстранённо. Что называется, «ничего личного».

Одним из наиболее распространенных видов нарушений правил дорожного движения является превышение скорости при вождении. Такое поведение за рулем часто становится причиной неприятностей на дороге, официальная статистика подтверждает этот факт: почти третья часть всех аварий и других дорожных происшествий происходит по причине превышения скорости участниками движения.

Навыком принято называть доведенное до автоматизма выполнение того или иного привычного действия. Навыки развиваются в процессе практической деятельности, когда человеку приходится часто выполнять одно и то же действие, доводя его выполнение до автоматизма. Навык – лучший способ хорошо закрепить и отработать правильный метод выполнения любого действия, кроме того, навык помогает снизить временные затраты благодаря увеличению скорости выполнения действий.

Если соотношение размеров сиденья и расположение его отдельных деталей вызывает у водителя постоянный дискомфорт и желание принимать положение, удобное для езды, без достаточной опоры на него, это неизменно ведет к преждевременному утомлению. Поэтому сиденье необходимо адаптировать к потребностям каждого конкретного водителя. Сначала сиденье необходимо выдвинуть вперед – чтобы ноги водителя без особых затруднений доставали до педалей,